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Des outils pour réfléchir à son métier : la réflexivité professionnalisante

Olivier Marty , Cécile Redondo , Guylaine Molina , Odile Thuilier , Caroline Ladage
Ressources éducatives pour la formation à travers le prisme de la professionnalisation dans l’enseignement supérieur, Université de Clermont Laboratoire Acté, Oct 2022, Clermont-Ferrand (FR), France
Conference papers hal-04151017v1

Pourquoi une grande majorité d’enseignants modifient/adaptent les ressources éducatives ? L’adaptation des ressources éducatives au cœur de la profession enseignante

Éric Bruillard
Distances et Médiations des Savoirs, 2023, 42, ⟨10.4000/dms.9076⟩
Journal articles hal-04149864v1

Les étudiants en institut universitaire de technologie du point de vue des enseignants : Un public vulnérabilisé en première ligne face à la crise sanitaire

Cécile Redondo , Guylaine Molina
Le Bord de l’eau éditions. Enfance(s) et jeunesse(s) vulnérabilisée(s) : Un nouveau défi éducatif ?, pp.105-117, 2023
Book sections hal-04139048v1
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Gestes professionnels des enseignants en IUT en temps de crise : continuités et ruptures

Anita Messaoui , Cécile Redondo
10e colloque international en éducation - symposium "De l’intérêt de questionner la décovidisation de la recherche et des pratiques ?, Gaelle Lefer Sauvage, David Risse, May 2023, Montréal, Canada
Conference papers hal-04096995v1
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Usages du numérique en temps de pandémie en IUT : quelle durabilité des pratiques ?

Anita Messaoui
90ème congrès de l'ACFAS (Association francophone pour le savoir ):Durabilité des savoirs post-pandémie et enjeux pour le travail interventionnel, Riss David, May 2023, Montréal, Canada
Conference papers hal-04096991v1
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Adaptations didactiques et pédagogiques des ressources éducatives pour les enseignants d'instituts universitaires de technologie (IUT)

Cécile Redondo , Caroline Ladage
Les ressources éducatives au prisme de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur, Oct 2022, Clermont-Ferrand, France
Conference papers hal-04057250v1
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Pédagogie et didactique en contexte post-Covid 19 pour les enseignants d'IUT

Cécile Redondo , Anita Messaoui
Les ressources éducatives au prisme de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur, Oct 2022, Clermont-Ferrand, France
Conference papers hal-04056823v1
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La valorisation de la professionnalisation dans l'offre de ressources destinées aux IUT

Nathalie Boucher-Petrovic , Clémentine Fruchard Muller , Olivia Guillon
Les ressources éducatives au prisme de la professionnalisation dans l’enseignement supérieur, Oct 2022, Clermont-Ferrand, France
Conference papers hal-04056745v1
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L'expertise documentaire des enseignants en IUT, un enjeu pour la professionnalisation ?

Anita Messaoui , Magali Loffreda
Les ressources éducatives au prisme de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur, Oct 2022, Clermont-ferrand, France
Conference papers hal-04056716v1
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L’hybridation d’une formation en lien avec l’hybridité d’un métier : un enjeu de professionnalité pour les référenceurs web ?

Jean-Claude Domenget , Clémentine Fruchard-Muller , Sylvain Sagot
University Panteion. Hybridation des formations : de la continuité à l’innovation pédagogique ?, , pp.345-360, 2022
Book sections hal-04048001v1

Innover avec le numérique en IUT en temps de pandémie ? Les humanités numériques au prisme des évolutions pédagogiques et didactiques pendant et après la crise de la Covid-19

Cécile Redondo
Colloque international « Les humanités numériques : Entre innovation pédagogique et nouveau rapport au savoir», Mar 2023, Dakar, Sénégal
Conference papers hal-04013589v1
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La professionnalisation : un aiguillon pour l’auteur de ressources pédagogiques.

Olivia Guillon
Communication et professionnalisation, 2022, Ressources pédagogiques et professionnalisation dans les formations à la communication, 13, pp.57-76
Journal articles hal-04001392v1

Ressources pédagogiques et professionnalisation dans les formations à la communication

Jean-Claude Domenget , Thomas Grignon , Aude Seurrat
Communication & professionnalisation, 13, , 2022, ⟨10.14428/rcompro.vi13⟩
Special issue hal-03970448v1

Pratiques enseignantes en IUT en France : quelle articulation entre pédagogie et didactique pour quel développement professionnel ?

Cécile Redondo
Colloque international des jeunes enseignants-chercheurs en sciences de l’éducation « Les sciences de l’éducation : apports, enjeux, réflexion dans le champ de l’éducation et de la formation », Jan 2023, Dakar, Sénégal
Conference papers hal-03936733v1
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Une ressource méthodologique pour analyser les scénarios pédagogiques dédiés à la démarche professionnelle portfolio et (re)penser leur conception

Anita Messaoui , Chrysta Pélissier
Les ressources éducatives pour la formation au prisme de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur, ANR-Renoir-IUT, Oct 2022, Clermont-ferrand, France
Conference papers halshs-03915861v1

Digitalisation et mutations des pratiques d’enseignement dans les IUT français

Cécile Redondo
Colloque international DEFI’22 en digitalisation, éducation, formation et innovation « Digitalisation et mutations éducatives », Nov 2022, Oujda, Maroc
Conference papers hal-03856058v1

La place de la recherche comme ressource dans l’enseignement en IUT

Caroline Ladage , Cécile Redondo
Colloque international « Les ressources éducatives pour la formation au prisme de la professionnalisation dans l’enseignement supérieur », Oct 2022, Clermont-Ferrand, France
Conference papers hal-03821770v1

Méthodes d’enseignement et outils numériques innovants en IUT dans le contexte post-pandémique

Cécile Redondo
Conférence internationale de BATNA : Transition vers des modalités d'apprentissage en ligne en période de pandémie Covid-19 : Expériences et perspectives des enseignants à travers le monde, Oct 2022, Batna, Algérie
Conference papers hal-03816325v1

Ajustements didactiques et pédagogiques en contexte post-Covid 19 pour les enseignants d’institut universitaire de technologie

Cécile Redondo , Anita Messaoui
Contextes et Didactiques, 2022
Journal articles hal-03727634v1
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L'institut universitaire de technologie français au prisme de l'innovation pédagogique avec les ressources en temps de pandémie

Cécile Redondo
Ramzi Turki. L'expérience, moteur d'innovation pédagogique, pp.363-379, 2022
Book sections hal-03509200v1
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Les rapports aux ressources éducatives des enseignants en informatique dans les IUT en France

Caroline Ladage , Mehdi Khaneboubi , Cécile Redondo
Colloque Didapro 9 - DidaSTIC "L'informatique, objets d'enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ?", May 2022, Le Mans, France
Conference papers hal-03697904v1

Activités des enseignants avec et sur les ressources éducatives dans des formations supérieures courtes de techniciens. Le cas des IUT en France

Béatrice Drot-Delange , Anita Messaoui , Cécile Redondo , Françoise Tort
ACFAS, May 2022, Québec, Canada
Conference papers hal-03663372v1

Place et rôle des ressources dans l’identification des pratiques de référence par des enseignants d’informatique en IUT

Béatrice Drot-Delange , Anita Messaoui , Malika More , Françoise Tort
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2021, 24, pp.137-159. ⟨10.4000/rdst.3983⟩
Journal articles hal-03688132v1
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Enseignement de l'accessibilité web et ressources pédagogiques. Le cas de la formation « Métiers du multimédia et internet » en IUT

Béatrice Drot-Delange
Didapro9 - DidaSTIC. L’informatique, objets d’enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ?, CREN; INSPE de l’académie de Nantes, May 2022, Le Mans, France. pp.42-48
Conference papers hal-03688009v1

Les ressources numériques en IUT, levier ou obstacle à l’harmonisation des parcours des étudiants en IUT

Caroline Ladage , Guylaine Molina , Odile Thuilier , Olivier Marty , Cécile Redondo
Colloque RUNED 2022 : Perspectives critiques sur le numérique en éducation et formation, May 2022, Montréal, Canada
Conference papers hal-03669727v1

Adaptations et ajustements des gestes professionnels pendant la pandémie chez les enseignants en IUT

Anita Messaoui , Cécile Redondo
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 66, ⟨10.4000/edso.22092⟩
Journal articles halshs-03660413v1
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Les processus de valuation de ressources pédagogiques numériques : le cas du collectif AECIUT

Aude Seurrat , Benyoucef Benkouar
Terminal. Technologie de l’information, culture & société, 2021, 131, ⟨10.4000/terminal.7915⟩
Journal articles hal-03644643v1

L'institut universitaire de technologie (IUT) comme contexte excentré au prisme des modifications de pratiques pédagogiques et didactiques en temps de pandémie

Cécile Redondo , Anita Messaoui
Pierre-Olivier Weiss; Maurizio Ali. L’éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fractures numériques, Presses Universitaires des Antilles, 2022
Book sections hal-03598317v1

Table ronde "Ressources et professionnalisation dans les filières Infocom et GEA

Caroline Ladage , Thomas Grignon , Maryse Cadet-Mieze , Aude Seurrat
Journée d'étude "Ressources pédagogiques en IUT : quelles conceptions de la professionnalisation ?", Nov 2020, A distance, France
Conference papers hal-03561569v1

Les processus de valuation de ressources pédagogiques numériques : le cas du collectif AECIUT

Benyoucef Benkouar , Aude Seurrat
Terminal. Technologie de l’information, culture & société, 2021, 131
Journal articles hal-03561558v1